为切实加强教学管理，梳理通识课程阶段性教学成效，推进课程规范化建设与教学改革研究工作，近日，学生处通识教育中心召开期中教学工作会议暨校级重大委托项目（军事理论课程提质项目）开题会。学生处副处长兼通识教育中心主任何程林出席会议并讲话，各教研室主任及全体任课教师参会。
会上，各教研室汇报课程进度、课堂组织管理、过程性考核和教学资料归档等运行情况，梳理学情差异、实践环节落地等共性问题，提出集体备课、资源共建、以赛促教等改进举措。
开题会上，项目负责人、管理学院院长王东辉教授从建设背景、总体目标、建设内容和实施路径等方面作开题汇报，重点围绕课程内容重构、教学资源库建设、师资能力提升和考核评价改革开展研究，推动军事理论课程由“开足开好”向“讲深讲活”转变；与会教师围绕专题设置、课时分配和实践环节展开讨论，建议将国防教育最新要求、时事热点和案例教学融入课堂。
何程林在总结讲话中要求，以项目开题为起点，把建设任务落到课堂、落到学生：对标合格评估指标，规范课程大纲、教案和过程材料；突出军事理论课程特色，做实专题化、案例化教学；强化团队协作，形成可复制、可推广的建设成果。
此次会议系统梳理了教学过程中存在的问题，明确了下一阶段整改提升的路径和任务。下一步，学生处通识教育中心将以此次会议为契机，坚持问题导向，逐项抓好整改落实，健全教学质量长效管控机制，持续深化教育教学改革，不断提升通识课程教学质量，为学生全面发展和综合素养提升提供有力支撑。（图：王红飞 / 文：王红飞 / 审核：王玲）
